发布时间：2012-09-11

　　6月30日，北京外国语大学国际商学院与昆明市外国语学校签署了合作高中班协议。 “两外”携手，昆外校成为北外在云南的首家直招高中生合作办学点，从此，“两外”为云南学子开启了一条特殊的留学成才之路。

　　蓝图描绘：6年强化开启精英之路

　　为前途忧思数日之后，刘娅婷和母亲昨日赶到昆外校国际部一探究竟。合作高中班的杨校长第一时间为这对母女展开了一张深造成才的蓝图：“2+2+2”模式高中班面向全省招录初中毕业生，他们在此就读两年通过会考及北外入学考试，即可在北外开始2年的商科及外语学习，之后，北外根据学生语言能力及专业成绩直接推荐进入全球的32所世界一流大学，完成最后2年的学业并获得世界名校的文凭。

　　“特殊之一，6年时间就可完成高中及大学本科的课程，较之普通留学节约了一年时间和学费；特殊之二，6年收获的是北外的学习经历及外国名校的毕业证；特殊之三，商科专业在国内外就业前景广阔。”此时，杨校长严肃地问：“家长和你都做好学习方式转变的准备了吗？”“您请说！”女儿刘娅婷很坚定。杨校长说，虽然进入合作高中班可免去高考，但这并不意味着轻松，因为除了会考必修科目外，每周16个学时以上时间都是外教教学，还有，进入北外的另一硬指标是雅思5.0分。此外，教学方式方法完全异于当前中学阶段教学，学生能否适应是关键。最后，考核实行学分制，而管理学分则按国际商科专业课程要求实施，这一切对于刚步入高中的学生来说都是全新的挑战，学生必须调整自己的学习观念，从过去由教师口传心授的课堂走出，将自己融入一个合作的团队中，变只注重结果的应试为自主的过程学习，这是精英之路的第一步。

　　探访教学：交流协作 合作共赢

　　在教学班主任那老师带领下，刘娅婷走进合作高中班教室试听课程。“咦！教室课桌5张围成一组且相对而排！这不是随时都能跟对座同学讲话了吗？”刘娅婷的忐忑第一时间得到了解答。“合作高中班教学最大特色之一就是分组互动学习，25人一班，5人分成一学习组，每组5人都是头对头交流协作。”那老师说，因为学分构成除了个人努力，还得看团队协作，团队“不给力”或组员落后将影响所有人学分取得。这是团队协作理念引入教学的亮点。学生成为课堂主体，课桌相对摆放就是鼓励交流并制定策略，吸引老师把课题、问题和发言的机会投向每个小组。如果拿到问题并回答正确将得到A级、有瑕疵为B、基本正确为C、错误为0。下课后，老师根据学生课堂表现给每位学生评价，根据参与程度与知识掌握优劣划分“ABC”等次。

　　“初中上课时，只能看见同学后脑勺，而且生怕被老师点到回答问题。如今不但要不断跟同学‘讲话’，还要用积极表现‘吸引’老师向自己提问。”刘娅婷对此很感慨。可随后翻开学生评分标准评定后，她大吃一惊：期中考核10%、期末考试15%、作业30%、课堂展示15%、课堂测试20%、课堂参与和组织10%。要想顺利完成2年学业进入北外，考试仅占总考评的25%，而课堂展示、组织、随堂测试占比竟达45%。那意味着，只要平时按质按量完成作业拿到30%，再加上课堂参与，那么即使考试“瓜”了，同样能得到80分以上！

　　特色展示：“学分银行”练就商务本领

　　“Hello girl!”外教安妮蒂微笑着向刘娅婷打招呼，随后，看到她面露难色，班里的同学杨镕睿请缨为她做“同声传译”。讲述中，刘娅婷对“学分银行”这一特殊管理颇感兴趣，虽然过去常说“分、分、分，学生的命根”，但用分数参与“投资”和兑换认捐金却闻所未闻。

　　让刘娅婷心动的“学分银行”，就是将学分进行“兑现零花”、“储蓄”、“投资”或“认捐”的管理制度。流通形式分四种：一，兑现零花。学校鼓励学生和家长达成共识，可用所得学分按统一标准兑现换取零花钱；二，储蓄。学生可用所得学分定期定额储蓄，获得相应利息，学分实现保值增值；三，投资。学生可以用所得学分投资给挑战高一级学习目标任务的同学或小组，并在班会时找班主任处登记。当投资对象完成自身学分目标任务时，就将回馈“盈利学分”给投资方，当做分红；四，认捐。鼓励学生将自己在一定时期内累积下的学分向家长兑换成钱，并把钱捐给有需要的弱势群体。

　　外教安妮蒂表示，依据课堂评定学分分为：A（5分）、B（4分）C（3分）、D（0分）。假设每天11节课，即每天11个A。那么5×11= 55（分）/天；如果每周6天每天都为A，那么6×55= 330（分）/周；如果每月每周都为A。以每月四个半周计，那么该学生最高是4.5×330=1480（分）/月。

　　“果然是商科班，所有的课程、学习、管理都围绕着商业社会的实务开展。”看到刘娅婷跃跃欲试，旁边一位同学笑着对她说：“来吧，我们一起做同学，向着我们的梦想前行。”

　　梦想起点：培养创业者和社会脊梁

　　“合作办学点拓宽了云南学子学习的渠道，旨在培养符合时代发展需要的新一代高素质跨国商务管理人才。”昆外校党总支书记张向东表示，对于云南孩子而言，这无疑是一次难得的进入国家最高学府及留学世界名校的机会，到目前为止，合作高中班学生已经达到24名同学，而合作班每班的设置核定为25人。本次直招的高中学生综合素质不低，绝大部分是中考700分以上的同学。

　　杨镕睿说，合作班的课程安排紧凑，实用性、针对性极强。而以学生自主管理的主题班会、读书会更是兼顾了中西方教育之精华。满足了学生不同需要，鼓励学生自主学习；在被中西人文精神感化的同时，挑战与协作的主题始终贯穿其中。学生从中能得到自我价值的认同与肯定，更能掌握商科专业超前的投资眼光与判断分析能力。

　　“商科专业客观要求学生极强的理财、社交能力，而小班合作学习管理模式则有利于培养学生这两方面的能力。这样的办学理念就是要培养胸怀天下的创业者和社会脊梁。”昆外校校长郭昌奉表示，除了特殊的教学模式之外，合作班还将家长全面动员进来参加公益活动，家长和孩子共同进步，家长和学校相互支撑。刘娅婷激动之余表示第二天就将入学。“我立志出国的梦想将在这样一个优质平台上得以实现。”