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品位昆外勇弄潮, 立德树人谱新篇—2018年高考启示与反思
作者:教科信息…    文章来源:本站原创    点击数:794    更新时间:2018/7/1
 
 

   

         沐浴着习近平新时代中国特色社会主义思想的春风,感动着上级教育主管部门的关怀和指导,我校2018年高三复习教学工作顺利结束,圆满完成教育局下达的目标任务。在为本届高三取得的优异成绩高兴之余,我们更应该静下心来,认真总结三年来取得的经验,反思教学过程中的教训,谋划新一届普高的教育教学工作,力争三年后向党和人民交出更加满意的答卷!

一、2015年新生入学基本情况

    2015年昆明市外国语学校尚未晋升一级完中,普高录取分数线为728分(按现行满分600分折算,为496.3分),当年昆明市主城区一级高(完)中录取最低控制线为755分(即:515分)。

主城区第二批次6所一级二等完中录取分数线分别为:796780779768765739

主城区第二批次9所一级三等完中录取分数线分别为:786777767767 767739733728727;。

主城区第三批次二级完中有3所学校录取分数线高于我校,分别为:749741729

    从新生入口成绩来看,共16所第二批次和第三批次完中录取分数线超过我校,一所一级三等完中低于我校1分。

二、2018年高考情况

1、全校高考总体情况

理科最高分675分,文科最高分644分,600分以上5人,一本率22.76%,比去年提高了10.98个百分点,提高率93.12%;本科率90.32%,比去年提高了5.27个百分点,提高率6.19%

2、优秀考生情况

理科:

潘何春乔:考 分:675分(全省排名385名)

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:828分(即:564分)

李恺泉: 考分:618

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:780

任云琳: 考分:606

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:795

雯:考分:596

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:755

文科:

洋:考分:644

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:750

刘双禄:考分:605

初中毕业学校:宜良二中

中考分数:750

周倩敏:考分:599

初中毕业学校:昆明市外国语学校

中考分数:800

莹:考分:593

初中毕业学校:嵩明小街第一初级中学

中考分数:759

曾瑞男:考分:591

初中毕业学校:金马中学

中考分数:729

爽:考分:590

初中毕业学校:嵩明县牛栏江第一初级中学

中考分数:742分。

三、2018届高考启示

1、潘何春乔同学带来的启示

    潘何春乔同学本次高考675分,列全省理科385名,其中:语文113分,百分等级96.0179%,数学124分,百分等级97.129%,外语138分,百分等级99.0239%,理综278分,百分等级99.9214%,量化成绩22分。

启示一:我校2016年才晋升一级完中,多数教师没有优秀学生培养经验。潘何春乔同学取得全省理科385名,使我校全体高中教师树立了培养高学力学生的信心,三年的培养过程使我们积累了指导优秀学生的经验。

启示二:我校原为专门培养语言类学生的文科学校,高考招生制度改革后,开设理科,教师普遍担心不能胜任理科学科教学,潘何春乔的理综278分和99.9214%的贡献率证明我校理科教师具备了培养和指导优秀理科学生的能力。

2、汪洋等同学带来的启示

    汪洋等同学在今年的高考中均取得590分以上优秀成绩,汪洋同学的表现尤为突出。

启示一:我校普高教师具有很强的“低进高出”的培养能力,在教授入学成绩较低的学生、指导学习习惯亟待进一步养成的同学,以及与这类同学交流沟通等方面,有着许多优质生源性学校教师不具备的能力和经验。

启示二:以上10名优秀考生,6人来自本校初中,证明我校初中教学水平高,教师的教学能力强,学生发展潜力大;我校初三毕业生非常适应学校的文化理念、教学特点、教学风格,能够与本校普高教学深度融合,从而健康、快乐成长。

3、最高分、一本率、本科率带来的启示

    我校高考最高分理科675分,文科644分,一本率为22.76%,本科率为90.32%,均创有史以来最好成绩。

启示一:以上成绩的取得将进一步增强社会、家长、学生对昆明市外国语学校的信心和信任。

启示二:2018年高考,我校高三以2015年二级完中的生源在最高分上赶超大部分一级二、三等完中,一本率赶超十多所录取分数线比我校高的学校,证明我校在过去三年的教育、教学、教研、创新等方面采取的措施是正确的,在未来的工作中要进一步研究,不断完善业已取得的经验,进一步探索提高教学质量新的增长点。

四、反思

    在看到成绩、看到光明、为取得优异成绩的全体师生点赞的同时,我们更应该反思不足和教训,勇敢直面问题,研究改进措施,进一步提高我校普高教育教学质量。

反思一:我校本科率仍然有9.68%的空间,多数为理科考生,大部分离本科线仅差一至五分,最多的差十来分,令人心痛和遗憾。如果我们在考生分科时能够主动指导他们学习文科,主动指导他们学习艺术,或者对他们多进行针对性的指导,也许都可以取得更好的成绩,今后在教学中应引起高度重视。

反思二:我校有四名高一入学成绩较高的学生,入学后申请到其他一级一等或一级二等完中借读,四人均未达到本科录取分数线,应引起我们的反思:什么是最好的学校?对不同潜质的学生应有不同的选择,适合的才是最好的!

五、坚定办学自信,向着更加美好的未来砥砺前行

1、文化自信

    “冰冻三尺非一日之寒”!近年来,在教育局的正确领导下,学校构建了具有前瞻性的以“品德好,有作为”为校训的“品位”文化体系,符合新时代以“立德树人”为核心的党的教育方针,提升了广大师生的精气神!

学校致力于打造“学生自主、多元办学、外语特长、国际视野”的办学特色,倡导教师成长“愿教、会教、乐教”三境界,倡导学生发展以社会主义核心价值观为引领、以报效国家为情怀、以立志成为社会主义现代化接班人为理想,极大提高了全校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的勇气和信心!

2、管理自信

    两年来,学校努力构建“要素管理评价体系”,充分调动了教师、职工、干部的积极性;努力构建和扎实推进“教与学评价体系”,激发了广大师生“比、学、赶、超”的热情。

2017年底,校长、党委书记郭昌奉同志又提出了推行“三段式教研”,努力走内涵发展的新要求。经过一个学期的实践,效果显著,教师队伍建设和教师教育教学能力又上新台阶。广大师生认为:开展“三段式教研”进一步提升了我校教师教学水平,进一步促进了教师专业成长;“三段式教研”抓住了进一步提高办学质量的“牛鼻子”。

    老师们!同学们!昆明市外国语学校2019届、2020届和2021届的奋斗目标已经确定,让我们全校师生和家长继续秉持“品德好,有作为”的校训,团结协作,相互支持,相互理解,奋力拼搏,共创昆明市外国语学校新的辉煌!

Let’s make Kunming Foreign Language Schooleven more beautiful!

 

 
   
  责任编辑: yhw
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